민트코끼리의 자유

앞에서 우리는 메타인지에 대해 정의는 물론이고, 그게 왜 필요한지, 어떻게 사용할 수 있는지, 메타인지와 관련한 경험들, 어떤 개념들과 연결되는지 등을 살펴보았습니다. 메타인지는 또 지능과도 연관되는데요. 자기이해지능이 곧 메타인지입니다. 이런 식으로 어떤 개념을 설명할 수 있다고 하면, 100% 가까이 알고있는 것이라 할 수 있습니다. 메타인지 개념을 학교에서의 학습으로 예를 들면, 교과서의 내용을 충분히 이해하고 있고 참고서의 내용도 충분히 이해하고 있어서 내용을 유의미하게 조직화했고 학습내용과 관련된 응용문제들도 충분히 풀어보아서, 어떤 사람이 그 내용에 관해 물어보면 선생님이 설명해주시는 것처럼 설명할 수 있을 정도가 되어야 100%이해하고 있다고 말할 수 있습니다. 어떤 개념에 대해서 아이가 학..

너에대한 관찰 2020. 4. 12. 06:58

고등학교 2학년쯤에 학생들 60%가 수학을 아예 공부하기를 포기하게 되는 것은 수많은 개념들을 잘 이해하지 못한데다가 학습내용들이 조직화도 되지 않아서 서로 연계해서 이해하지 못하기 때문에 공부하는 것이 고통스럽기 때문입니다. 이해가 잘 안되는 학습은 심리적으로도 고통스럽습니다. 조직화 전략을 사용하는 것에 정답은 없지만, 개념들간의 역학관계를 개념들의 정의에 기반해서 정립해주는 학습활동이 조직화 전략에 꼭 들어가야 합니다. 이런 학습활동을 통해서 개념에 대한 이해가 더욱 깊어지고 넓어지기 때문입니다. 두 번째 학습전략은 유의미화 전략입니다. 유의미하다는 말의 반대말은 무의미하다는 것인데요. 우리의 뇌는 무의미한 정보를 기억하고 싶어하지 않습니다. 그래서 정보가 의미가 있어야 이해도 잘 되고 기억도 오래..

너에대한 관찰 2020. 4. 9. 06:11